同课异构,携手并进

为了更好地提升课堂教学品质,加速教师教学行为改进,促进教师专业素养提升,进一步推动课堂教学文化发展,我?;橛?0月16日上午举行了课堂教学研讨会。这次课堂教学研讨会采用同课异构的形式,分别由我校生物组的俞碧云老师和临港科创实验学校的张俏晨老师为本校学生带来《多种多样的生态系统》这一堂课。俞碧云老师以“探究春水池的秘密”为主线,期间穿插丰富多彩的学生活动,带领学生们一起学习生态系统的内容,课堂气氛活跃,取得了良好的教学效果。张俏晨老师先创设“花园”的情境,再细细论述生态系统各成分的作用和关系,期间运用了大量生活中的例子,让学生们豁然开朗,倍感亲切??翁谜故局?,各位老师积极开展了评课、议课活动。对于两位老师的课堂展示,老师们给予了充分的肯定,随后老师们也对两位老师的课堂教学、课堂设计分别发表了意见和建议。此次课堂研讨会引发了参与者智慧的碰撞,参与度高,实效性好,还为教师们提供了良好的研讨平台,达到了研讨、分享、提高的目的。

生物组举行全员课堂教学大比武活动

生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的科学,因此在生物学的教学中,教师必须重视对学生实验能力的培养,作为教师必须熟练掌握和操作初中课程标准中所规定的实验项目。为了提高教师对实验教学的重视,也为了提升教师职业技能素养的提升,生物组于10月9日下午举行生物组全员课堂教学大比武活动,化学组的部分老师作为评委参加了本次活动。本次比赛的项目是:显微镜的使用及观察人血涂片。生物组全体成员提前5分钟到达比赛场地抽取比赛序号并参加比赛。通过这次比赛,生物组全体成员的实验技能素养得到了提升,今后老师们也会更加重视对学生实验能力的培养。

南菁实验暨阳校区江玲砚老师进行公开课展示活动

2019年9月25日上午第三节课,南菁实验学校暨阳校区的江玲砚老师和初一(2)班的同学们进行了一堂校内公开课展示活动。本节课是一堂实验探究课,江老师带领学生们一起探究了《水温变化对金鱼呼吸的影响》。首先,江老师介绍了实验目的和实验原理,接着江老师带领大家认识了各种实验器材以及在使用过程中的注意事项,然后在江老师的指导下,同学们自己动手完成实验。最后,大家根据实验结果一起得出实验结论,对于没有完成实验的情况,同学们也做出了分析并提出了改进的建议。

9月23日生物组备课活动

1、 全员大比武方案确定 内容:学习使用数码显微镜、叶表皮气孔临时装片的制作2、 江阴市专项课题的结题和申报3、 提前准备同课异构的课题4、 江苏省基本功大赛11月18日~20日在我校举办,相关老师准备仪器、材料等。5、 临港科创张俏晨老师上课计划:生物对环境的影响。

化生组曹梦洁老师举行组内公开课展示活动

2019年9月11日上午第三节课,化生组曹梦洁老师在初三(9)班教室进行了一次组内公开课教学。本节课的内容是《走进化学实验室》,曹老师带领学生认识了初中化学常用仪器,介绍了药品的取用原则及方法,以及药品取用过程中的注意事项等??魏?,南菁校区和暨阳校区的化生组教师齐聚一堂,对曹老师的公开课进行了点评。曹老师的课获得了教研组同仁的一致好评,在鼓励年轻教师的同时,老教师们也提出了许多中肯的建议,让在场每一位老师都受益匪浅。